Средняя школа №3
1. Всероссийские проверочные работы (ВПР)
2. Функциональная грамотность
3. Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ)
В настоящее время в Российской Федерации сформирована Единая система оценки качества образования (ЕСОКО), которая позволяет вести мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе, оперативно выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе предметов, школ и регионов.
Данная система дает возможность получить полное представление о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ. Она позволяет школам вести самодиагностику и выявлять имеющиеся проблемы, а родителям получать информацию о качестве знаний своих детей.
Система оценки качества школьного образования в России в настоящее время является многоуровневой, состоящей из нескольких процедур. Первая важная процедура этой системы – национальный единый государственный экзамен (ЕГЭ), который является обязательным для всех выпускников школ с 2009 года. Вторая важная процедура системы оценки качества образования – государственная итоговая аттестация 9-х классов (ГИА-9), ключевой формой которой является основной государственный экзамен (ОГЭ). По результатам ГИА-9 школьник может продолжить обучение в старшей школе и в учреждениях среднего профессионального образования.
Промежуточные срезы знаний обучающихся проводятся по разным предметам и в разных классах при помощи национальных исследований качества образования (НИКО) и всероссийских проверочных работ (ВПР).
Кроме того, Россия принимает участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования. Эти исследования позволяют понять, насколько конкурентоспособной является российская школа сегодня, выявить и сравнить изменения, происходящие в системе образования разных стран, проанализировать факторы, позволившие странам-лидерам добиться успеха.
Оценку знаний учащихся школ дополняют исследования профессиональных компетенций учителей.
Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования проводит в Российской Федерации национальные исследования качества образования (НИКО), всероссийские проверочные работы (ВПР) и Международные сопоставительные исследования качества образования (PISA, TIMSS, PIRLS, TALIS, PIAAC)
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.
Локальные нормативные документы:
Положение о внутренней системе оценки качества образования Средней школы № 3
План функционирования ВСОКО в Средней школе № 3 на 2022-2023 уч. год
План-график по обеспечению объективности оценки качества образования на 2021-2022 уч. год
Приказ от 28.12.2021 № 206 «Об утверждении графика оценочных процедур школьного уровня на II полугодие 2021-2022 учебного года»
График оценочных процедур школьного уровня на II полугодие 2021 с изменениями от 01.03.2022
График оценочных процедур школьного уровня на II полугодие 2021 с изменениями от 04.04.2022
Анализ результатов школьного мониторинга обеспечения объективности оценочных процедур
Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области
Дискуссионный клуб Министерства образования и науки Российской Федерации
Официальный информационный портал
ЕГЭ
Официальный информационный портал
ГИА
Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях